Tugas Menganalisa Buku

 Nama: Khoirunnisa

 Kelas: 4 B 

 Nim: 240101042


Tugas ini di buat untuk memenuhi mata kuliah Inovasi Pembelajaran Berbasis IT

Baik lah saya khoirunnisa akan menganalisa buku yg berjudul tentang Pendidikan Pancasila

1. Judul Buku : Pendidikan Pancasila

2. Penulis

• Hasanal Mulkan, S.H., M.H.

• Dr. Hj. Serlika Aprita, S.H., M.H. 

3. Jumlah Halaman : 198 halaman (x + 198 hlm).

4. Edisi : Edisi Pertama.

5. Penerbit : Penerbit Kencana (Divisi dari Prenadamedia Group), Jakarta.

6. Tahun Terbit Copyright 2022. Cetakan ke-2: September 2023. 

7. Tema Buku : 

Buku ini membahas Pendidikan Pancasila secara komprehensif, mulai dari pengertian, tujuan, sejarah, Pancasila sebagai dasar negara, ideologi nasional, filsafat, etika, norma hukum, hingga penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

8. Resume Buku: 

Buku Pendidikan Pancasila karya Hasanal Mulkan dan Dr. Hj. Serlika Aprita menjelaskan pentingnya Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa sebagai dasar pembentukan karakter dan wawasan kebangsaan. Pembahasannya dimulai dari urgensi Pendidikan Pancasila, tujuan pendidikan nasional, sejarah lahirnya Pancasila, perkembangan Pancasila pada masa Orde Baru, serta kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional. 

Selanjutnya buku menguraikan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan. Selain itu dibahas pula Pancasila sebagai sistem filsafat, sumber norma etika dan hukum, pedoman kehidupan bermasyarakat, serta dasar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Secara keseluruhan, buku ini menekankan bahwa Pancasila harus dipahami, dihayati, dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. 

9. Apa yang digagas oleh penulis : 

Penulis menggagas bahwa Pendidikan Pancasila harus menjadi pedoman utama dalam membentuk karakter generasi muda yang beriman, berakhlak, cinta tanah air, menjunjung persatuan, menghargai keberagaman, serta mampu menghadapi perkembangan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai Pancasila. Penulis juga menekankan bahwa Pancasila bukan hanya teori, tetapi harus diterapkan dalam kehidupan nyata.

10. Relevansi gagasan dengan dunia nyata sekarang: 

Gagasan penulis masih sangat relevan. Di era digital saat ini banyak tantangan seperti penyebaran hoaks, intoleransi, perundungan, dan menurunnya rasa persatuan. Nilai-nilai Pancasila seperti toleransi, gotong royong, keadilan sosial, musyawarah, dan cinta tanah air menjadi solusi untuk menjaga persatuan bangsa. Oleh karena itu, Pendidikan Pancasila tetap penting diajarkan di perguruan tinggi agar mahasiswa mampu menjadi warga negara yang bertanggung jawab. 

11. Kekurangan Buku :

• Beberapa pembahasan menggunakan bahasa yang cukup akademis sehingga memerlukan pemahaman lebih bagi pembaca pemula.

• Contoh penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari masih dapat diperbanyak.

• Pembahasan pada beberapa bab lebih menekankan teori dibandingkan studi kasus aktual.

12. Kelebihan Buku : 

• Materi sangat lengkap dan tersusun secara sistematis.

• Pembahasan mencakup aspek sejarah, hukum, filsafat, ideologi, etika, dan pengembangan ilmu.

• Cocok dijadikan referensi bagi mahasiswa karena sesuai dengan materi Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi.

• Bahasa cukup jelas dan didukung pembahasan yang runtut. 

13. Foto cover buku : 

           


           








14. Buku pembanding : 

Untuk buku pembanding nya saya membandingkan dengan 2 buku yaitu buku yg berjudul tentang pengantar pendidikan Pancasila dan buku pengantar Pancasila untuk umum. 

Untuk buku pembanding pertama yaitu buku yg berjudul tentang pengantar pendidikan Pancasila : 

1. Judul Buku : 

Pengantar Pendidikan Pancasila: Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

2. Penulis :

Ade Nisma Rininta

3. Jumlah Halaman : 

231 halaman.

4. Edisi : 

Cetakan Pertama.

5. Penerbit :

Penerbit Anak Hebat Indonesia, Yogyakarta.

6. Tahun Terbit : 

2024.

7. Tema buku : 

Buku ini membahas Pendidikan Pancasila sebagai dasar kehidupan berbangsa dan bernegara. Selain menjelaskan konsep dasar Pancasila, buku ini juga menekankan pentingnya pendidikan karakter, implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, serta tantangan penerapan Pancasila di era modern. 

8. Resume buku : 

Buku dimulai dengan pembahasan mengenai pentingnya Pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter bangsa. Selanjutnya dibahas dasar-dasar Pendidikan Pancasila, pilar-pilar Pancasila, penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, pendidikan karakter berbasis Pancasila, serta relevansi Pendidikan Pancasila dalam menghadapi perkembangan teknologi dan perubahan sosial. Di bagian akhir, penulis memberikan kesimpulan dan ajakan agar masyarakat mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 

9. Apa yang digagas oleh penulis : 

Penulis menggagas bahwa Pendidikan Pancasila merupakan pilar utama dalam membentuk karakter bangsa yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Penulis juga menekankan pentingnya penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara agar tercipta masyarakat yang bersatu, toleran, dan berakhlak.

10. Relevansi gagasan dengan dunia nyata :  sekarang

Gagasan penulis sangat relevan dengan kondisi saat ini. Di tengah perkembangan teknologi, media sosial, dan globalisasi, masyarakat menghadapi berbagai tantangan seperti penyebaran hoaks, intoleransi, menurunnya rasa nasionalisme, dan lunturnya nilai gotong royong. Oleh karena itu, Pendidikan Pancasila menjadi penting sebagai pedoman dalam membentuk karakter, meningkatkan rasa persatuan, serta menumbuhkan sikap saling menghargai di tengah keberagaman. 

11. Kelebihan buku : 

• Bahasa mudah dipahami oleh mahasiswa maupun masyarakat umum.

• Pembahasan disusun secara sistematis dan runtut.

• Materi dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari sehingga mudah dipahami.

• Cocok sebagai buku pengantar untuk mempelajari Pendidikan Pancasila.

12. Kekurangan buku : 

• Pembahasan belum sedalam buku utama, terutama pada aspek filsafat dan hukum Pancasila.

• Contoh kasus aktual masih terbatas.

 • Jumlah referensi ilmiah yang digunakan tidak sebanyak buku utama.

13. Foto cover buku : 

          














Untuk pembanding buku yang saya analisa yang berjudul pendidikan Pancasila dengan buku pengantar pendidikan Pancasila yaitu : 

• Dari materi : buku utama (pendidikan Pancasila) > Sangat lengkap, membahas sejarah, filsafat, ideologi, hukum, etika, dan pengembangan ilmu. dan 
Buku pengantar pendidikan Pancasila > Lebih menekankan pengantar Pendidikan Pancasila dan pendidikan karakter. 

• Jumlah bab : buku utama (pendidikan Pancasila) > 13 bab dan buku pengantar pendidikan Pancasila nya > 6 bab. 

• kedalaman pembahasan : buku utama (pendidikan Pancasila) > Lebih mendalam dan akademis dan buku pengantar pendidikan Pancasila nya > Lebih ringkas dan mudah dipahami. 

• Sasaran Pembaca : buku utama (pendidikan Pancasila) > Mahasiswa Perguruan Tinggi dan buku pengantar pendidikan Pancasila nya >  Mahasiswa dan masyarakat umum. 

• Bahasa : buku utama (pendidikan Pancasila) > formal dan ilmiah dan buku pengantar pendidikan Pancasila nya > lebih sederhana dan komunikatif.

Perbedaan : 
 
• Buku utama membahas materi lebih luas, termasuk filsafat, ideologi, etika, norma hukum, dan pengembangan ilmu.
• Buku pembanding lebih fokus pada pengenalan Pendidikan Pancasila dan pembentukan karakter bangsa.
• Buku utama lebih cocok sebagai referensi kuliah, sedangkan buku pembanding lebih mudah dipahami oleh pembaca umum. 

Persamaan : 
• Sama-sama membahas Pendidikan Pancasila sebagai dasar negara dan pedoman kehidupan.
• Sama-sama bertujuan menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada pembaca.
• Sama-sama menjelaskan pentingnya penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 

Menurut saya, buku utama lebih unggul dari segi kelengkapan materi, sedangkan buku pembanding pertama lebih unggul dari segi bahasa yang sederhana dan mudah dipahami. Jadi, kedua buku saling melengkapi: buku utama cocok untuk pembelajaran akademik di perguruan tinggi, sedangkan buku pembanding pertama cocok sebagai pengantar bagi mahasiswa atau masyarakat yang baru mempelajari Pendidikan Pancasila.

~ Untuk buku pembanding yang kedua yaitu buku yg berjudul tentang pengantar Pancasila untuk umum : 

1. Judul buku : 
Pengantar Pancasila untuk Umum: Pengertian, Unsur-unsur, dan Implementasinya dalam Kehidupan Sehari-hari. 

2. Penulis: Imaduddin Fr.

3. Halaman : 

4. Edisi : 

5. penerbit : PT. Anak Hebat Indonesia, Yogyakarta

6. Tahun Terbit : 2024 

7. Tema buku : 







Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tantangan Implementasi Pembelajaran Berbasis IT Perpektif Islam

Contoh soal SKI

Pengembangan materi PAI berbasis akhlak:inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kesadaran moral